SON DAKİKA

Pazaryeri taşınıyor mu?          Karasu Ortaokulu 56 Mezunları iftarda buluştu          Karasu TEOG'da il ikincisi oldu          CHP'nin iptal başvurusu reddedildi          İzinsiz kazıya suçüstü          Eyüp Bey Karasu'yu çok sevdi!          Selçuk Kadı anıldı          Selçuk Kadı'yı anıyoruz          Anket         


Bugün: 18.10.2018

KENDİNE YETMEK...


Kar tatillerinin ardından, 20 Ocak Cuma günü ilkokul, ortaokul ve liselerde öğrenciler bu kez yarıyıl tatiline giriyor. 15 gün boyunca okuldan uzak kalacaklar. Peki, nerede zaman geçirecekler? Evde mi, sokakta ya da okul bahçele-rinde mi yoksa alışveriş merkezle-rinde mi? Nelerle ilgilenecekler? Kitap mı okuyacaklar, ödev mi yapacaklar yoksa bilgisayarda oyun mu oynayacaklar? Nasıl eğlenecek-ler? Arkadaşlarıyla buluşarak mı, televizyon seyrederek mi yoksa si-nemaya ya da tiyatroya giderek mi?
Tatil deyince ödevler geliyor akla… Oysa çocuklara tatilin tatil olabileceğini deneyimletsek ne güzel olur… Tatilin zorunluluklarla değil, tercihlerle dolu bir zaman olduğunu görseler…
Örneğin kitap okusalar bol bol, sokakta oynasalar kar kış bile olsa, sinemaya-tiyatroya gitseler aileleriyle birlikte… 15 gün boyunca dinlenseler, dinlenseler, dinlenseler…  
Öğretmenler öğrencilerine çok çok ödev vermeseler. Umut verseler. Neşe verseler. Tatil boyunca eğlenin, dinlenin ve okulu özleyerek gelin deseler...  
Anne-babalar çocuklarını başka çocuklarla kıyaslamasalar, karnelere büyük büyük anlamlar yüklemeseler, çocukların kendilerini değerlendirmelerine yardım etseler…
Okul boyunca çocukları “başarılı” olmaya zorluyoruz zaten. Derslerden daha yüksek not almaları ve karnelerinin yüksek not ortalamasına sahip olması için sü-rekli uyarıyoruz. Yani başarıyı “akademik” alanda bekliyoruz genelde. Tatilde buna devam etme-sek. Akademik öğrenme`ye ara ver-sek. Başka şeyler öğretsek. Yaşa-dıkları yerde daha önce görmemiş oldukları bir mekânı ziyaret etme ödevi versek mesela. Keşfetmeyi öğrenseler. Ulaşabildikleri en yakın çevrede bir müzeyi gezme ve gezi izlenimlerini yazma ödevi versek. Gözlem yapmayı öğrenseler. Daha önce tanışmadıkları bir akraba veya aile büyüğüyle tanıştırsak. Birlikte-liğin anlamını hissetseler. Evin için-de onların sorumlu olacağı değişik-likler yaptırsak, bir yeri boyama, bir eşyayı yenileme veya odanın düze-nini değiştirme gibi. Sorumluluk almayı öğrenseler. Bir konsere ya da gösteriye birlikte gitsek. Sanata yakınlaşsalar.  Onlarla mutfağa girip yaşlarına uygun olacak çeşitli yemekleri birlikte yapsak. Üretmeyi deneseler. Birbirimize kitap okusak. Birlikte şarkı söylesek. 
Mini mini bir kuş olsak da halay çeksek, dans etsek…  
Çamurdan ya da hamurdan heykeller yapsak birlikte. Yaratıcılıklarını geliştirseler. Fotoğraf albümlerini çıkarsak ortaya, renkli dergilerden kesme-yapıştırmalarla fotoğraf çerçeveleri oluştursak makasla, yapıştırıcıyla. Öğretmenleri ya da arkadaşları için armağan çerçeveler hazırlasalar kendi elleriyle.  Eski çoraplarla kâğıt havlu rulolarını birleştirip oyuncaklar yapsak. Eldeki malzemeyi kullanmayı öğrenseler. Yap-bozları birleştirip tablolar yapsak. Sabrı öğrenseler. 
Canları sıkılınca farklı bir şeyler deneyebileceklerini öğrenseler. Her zaman istedikleri olmasa da, elde olanla mutlu olmayı deneyebilecek-lerini öğrenseler. 
Kendilerine yetmeyi öğrenseler. Kendilerine güvenmeyi öğrenseler tatilde…
 


Diğer Yazıları
  • PAYLAŞ
  • İzlenme : 505